für Daniel zum Lernen: 1 + 0.5 = 1.5

Hier wird die Relativitätstheorie Einsteins kritisiert oder verteidigt

Re: für Daniel zum Lernen: 1 + 0.5 = 1.5

Beitragvon McMurdo » Sa 25. Mai 2019, 18:19

Lagrange hat geschrieben:
Die Evolution geht manchmal rückwärts! :lol: :lol: :lol:


Jo, bist das beste Beispiel.
Bleibt festzuhalten das auch ein relativ zur Erde bewegtes Experiment keine Abweichung der LG misst.
McMurdo
 

Re: für Daniel zum Lernen: 1 + 0.5 = 1.5

Beitragvon Lagrange » Sa 25. Mai 2019, 18:24

Bild hat geschrieben:
Lagrange hat geschrieben:
Die Evolution geht manchmal rückwärts! :lol: :lol: :lol:


Bleibt festzuhalten das auch ein relativ zur Erde bewegtes Experiment keine Abweichung der LG misst.

Und das wäre? :lol: :lol: :lol: :lol: :lol: :lol: :lol: :lol: :lol: :lol: :lol:
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Re: für Daniel zum Lernen: 1 + 0.5 = 1.5

Beitragvon Mikesch » Sa 25. Mai 2019, 18:31

McMurdo hat geschrieben:
Lagrange hat geschrieben:
Die Evolution geht manchmal rückwärts! :lol: :lol: :lol:


Jo, bist das beste Beispiel.
Bleibt festzuhalten das auch ein relativ zur Erde bewegtes Experiment keine Abweichung der LG misst.
Ist auch egal.
Fröschchen kennt kein einziges Experiment, was der SRT widerspricht.
Vorsichtshalber kennt er auch kein Experiment, was der ÄT widerspricht.
:D
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Re: für Daniel zum Lernen: 1 + 0.5 = 1.5

Beitragvon Lagrange » Sa 25. Mai 2019, 18:35

Mikesch hat geschrieben:
McMurdo hat geschrieben:
Lagrange hat geschrieben:
Die Evolution geht manchmal rückwärts! :lol: :lol: :lol:


Bleibt festzuhalten das auch ein relativ zur Erde bewegtes Experiment keine Abweichung der LG misst.

Experiment


Lügner! :lol: :lol: :lol:

https://cddis.nasa.gov/lw11/docs/lrw_llrpan.pdf
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Re: für Daniel zum Lernen: 1 + 0.5 = 1.5

Beitragvon McMurdo » Sa 25. Mai 2019, 18:35

Mikesch hat geschrieben:Ist auch egal.
Fröschchen kennt kein einziges Experiment, was der SRT widerspricht.
Vorsichtshalber kennt er auch kein Experiment, was der ÄT widerspricht.
:D

Natürlich kennt er nix. Nur Muuhh, miau, blöd, müll und c&p. Das ist der geistige Horizont den er so hat.
Mit jemandem dessen IQ schon unterhalb demjenigen einer toten Ratte liegt machts halt echt kein Sinn über RT zu schreiben.
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Re: für Daniel zum Lernen: 1 + 0.5 = 1.5

Beitragvon Lagrange » Sa 25. Mai 2019, 18:38

McMurdo hat geschrieben:
Mikesch hat geschrieben:Miau

Muuuhhh.

:lol: :lol: :lol:

https://cddis.nasa.gov/lw11/docs/lrw_llrpan.pdf
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Re: für Daniel zum Lernen: 1 + 0.5 = 1.5

Beitragvon Mikesch » Sa 25. Mai 2019, 18:40

McMurdo hat geschrieben:
Mikesch hat geschrieben:Ist auch egal.
Fröschchen kennt kein einziges Experiment, was der SRT widerspricht.
Vorsichtshalber kennt er auch kein Experiment, was der ÄT widerspricht.
:D

Natürlich kennt er nix. Nur Muuhh, miau, blöd, müll und c&p. Das ist der geistige Horizont den er so hat.
Mit jemandem dessen IQ schon unterhalb demjenigen einer toten Ratte liegt machts halt echt kein Sinn über RT zu schreiben.
Mein Reden.
:D
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Re: für Daniel zum Lernen: 1 + 0.5 = 1.5

Beitragvon Lagrange » Sa 25. Mai 2019, 18:42

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Re: für Daniel zum Lernen: 1 + 0.5 = 1.5

Beitragvon Kurt » Sa 25. Mai 2019, 21:44

Daniel K. hat geschrieben:
Kurt hat geschrieben:... damit du dich beim Zusammenzählen leichter tust habe ich einen "Auszug" aus dem "Rudi"-Bild gestrickt.

Bild

Nett aber überflüssig,
...
So, das mal dazu und jede Wette, von dir wird dazu nun nichts sachliches kommen, nur die üblichen Beschimpfungen, Ausreden, Beleidigungen ...


Hallo Manuel, du kannst ja mal darlegen wo in dem was ich angesetzt habe Fehler sein sollen.
Zeigs einfach auf.

Das Bild zeigt:

- Signal bewegt sich mit 1c nach rechts (und auch in jede andere Richtung)
- SAT bewegt sich mit 0.5c nach rechts
- Empfänger bewegt sich mit 0.5c nach links.

Es ergeben sich diese Lichtgeschwindigkeitsaussagen:
- aus der Sicht des SAT in Richtung rechts: 0.5c
- aus der Sicht des SAT in Richtung links: 1.5c
- aus der Sicht des Empfängers: 1.5c


Schreibe deine "Werte her, dann sehen wir weiter.

Kurt

.
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für Manuel zum Lernen: 1 + 0.5 = 1.5

Beitragvon Kurt » Sa 25. Mai 2019, 22:17

Rudi Knoth hat geschrieben:Hallo Kurt:

Eine Rückfrage:

Was bedeutet der Ausdruck "aus der Sicht von..."? Bedeutet es das "Bezugssystem von..." dann sind alle Geschwindigkeiten c. Denn das ist die Aussage des zweiten Postulates. Die von dir genannten Geschwindigkeiten sind die Differenzgeschwindigkeiten, die in BS_e "gemessen" werden.

Bei den von mir genannten Geschwindigkeiten ist der jeweilige Bezug zu der Angabe beigefügt.

Das Bild zeigt:

- Signal bewegt sich mit 1c nach rechts (und auch in jede andere Richtung)
- SAT bewegt sich mit 0.5c nach rechts
- Empfänger bewegt sich mit 0.5c nach links.

Es ergeben sich diese Lichtgeschwindigkeitsaussagen:
- aus der Sicht des SAT in Richtung rechts: 0.5c
- aus der Sicht des SAT in Richtung links: 1.5c
- aus der Sicht des Empfängers: 1.5c


Rudi Knoth hat geschrieben:Bedeutet es das "Bezugssystem von..."


Das kann es nicht bedeuten.
Grund: der SAT und der Empfänger können (hier) kein eigenes BS erzeugen, dazu ist ihre Masse viel zu klein.
Sie sind also nicht in der Lage an ihnen vorbeifliegendes, oder abgehendes oder ankommendes, Licht in seinem Verhalten zu beeinflussen.
Das ist hier dem übergeordnetem BS, dem BS_e, vorbehalten.

Kurt

.

Hier noch die Bezugsaufstellung
Der graue Hintergrung, mit BS-s bezeichnet, stellt den Bezug her den die Sonne bietet.
Den grünen Bereich BS_e, hat die Masse der Erde, welche als oranger Bereich angedeutet ist, gebildet.

Links ist ein SAT zu sehen der sich mit 0.5c (bezogen auf BS_e) nach rechts bewegt.
Auf der rechten Seite ist ein Empfänger dargestellt der sich mit 0.5c (wiederum bezogen auf BS_e) nach links bewegt, sie fliegen also aufeinander zu.

Der SAT sendet ein Signal das sich mit 1c (auch bezogen auf BS_e) in jede Richtung ausbreitet. (Rundstrahlung)
Gezeichnet ist nur ein kurzer blauer Strich, er dient der Geschwindigkeitsangabe.


.
Kurt
 
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