Highway hat geschrieben:
Aber nur wenn man so zu tricksen versucht wie du, und die Luftpumpe entsprechend bemisst!
Vom Energieerhaltungssatz hältst du scheinbar nicht viel oder?
1.) Wenn du 550 Nm aufwenden musst um 500 Nm zu bekommen, wo sind denn dann die restlichen 50 Nm hin? Der Energieinhalt von 25 Liter bei 20000 N/m² ist 500 Nm. Nicht mehr, aber auch nicht weniger. Wenn du dafür 550 Nm aufgewendet hast, dann müssen 50 Nm woanders sein. In den 25 Litern jedenfalls nicht!
2.) Wenn deine Luftpumpe 30m hoch wäre, dann müsste man nach deiner Logik erst einmal 500 Nm aufwenden um die Luftpumpe auf einen Druck von 0.2 bar zu bringen und kommt dann in Summe auf 1000 Nm Aufwand. Wenn eine Luftpumpe die 300m hoch wäre dann müsste man erst 5000 Nm aufwenden, gesamt also 5500 Nm usw. usf.
3.) Hat die Kraft die Einheit N und nicht N/m²!
Wenn du einem Druckbehälter 25 Liter Luft, welche unter 0,2 bar Überdruck steht, entnimmst, dann entnimmst du dem Behälter 500 Nm Energie, egal wieviel Energie du aufwenden musstest um den Behälter erst einmal auf 0,2 bar Überdruck zu bringen - oder etwa nicht?
Das zeigt nur, dass Du einfach eine Dir bekannte Formel nimmst und gar keine Ahnung hast was die aussagt (wir haben hier im Forum ja noch einen Experten der das gerne macht, der hier aber glücklicherweise nicht mitredet).
p*V = Konstant - was glaubst du was das heißt ?Nimm Deine 30 m hohe Luftpumpe (lass sie unten zu) und drück mal drauf - das Volumen verringert sich proportional, dazu erhöht sich der Druck und am Wert p*V ändert sich
nichts.
Drück fester drauf - es wird noch mehr komprimiert - der Wert von p*V ändert sich
nicht.
Du kannst das hinunterpressen, bis der Schweiß in Strömen fließt - was eindeutig zeigt, dass Du da Arbeit reinsteckst - an p*V ändert sich
nichts.
Selbst der Dümmste müsste daher merken, dass diese von Dir aufgewendete Kompressionsarbeit nicht durch die Formel p*V darstellbar ist !!!!!!!!!!!
Jeder kennt ein Fahrradpumpe - das ist also kein technisch kompliziertes Gerät - und jeder kann sich vorstellen, wie man den Kolben bei verschlossenem Ausgang runterdrückt und dabei der Druck erhöht wird.Und jeder
normale Mensch sieht, dass man über p*V eben nicht die reingesteckte Arbeit berechnen kann.
Ich nehme halt gern möglichst einfache Beispiel die jedes Kind versteht um Denkfehler aufzuzeigen. In diesem Fall hab ich sogar alle thermischen Effekte weg gelassen, damit wirklich völlig klar und einfach sichtbar ist was dann passiert.
Aber so einfach kann ein Beispiel gar nicht sein, dass
Du es verstehen würdest.
Dir kann man das dann 10 mal sagen und aufzeigen, Dich direkt mit der Nase drauf stoßen und als Reaktion wird man nur als "Schwätzer" bezeichnet.
Aber lieber bin ich "ein Schwätzer", als zu doof um die simpelsten Dinge zu verstehen und nicht mal zu wissen was "konstant" bedeutet!
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